如何給寶寶選擇益智玩具？
發布時間：
2022-10-24
益智類玩具總的來說可(kě)以分(fēn)為(wèi)成人類和兒童類的。寶寶的早教我們主要選擇兒童類的。早教益智啓蒙也是針對0-3歲這個階段的寶寶。 随着社會的發展，家長(cháng)們對于孩子的教育也越來越重視了，很(hěn)多(duō)家長(cháng)在孩子幾個月的時候便會選擇各種早教，同時家裏更會充滿各種早教益智玩具，那麽寶寶早教益智玩具該如何選擇呢(ne)？ 首先，市面上有非常多(duō)不同種類的早教益智玩具，很(hěn)多(duō)家長(cháng)在選擇的時候往往會很(hěn)迷茫，這個時候就要根據孩子的年齡和該階段的發育特點來選擇适合他(tā)的，很(hěn)多(duō)早教益智玩具上都會注明适合于多(duō)大年齡的小(xiǎo)孩子，那麽就要根據自己家寶寶的發育情況特點進行實際的選擇。 根據寶寶的年齡為(wèi)他(tā)選擇适當的兒童玩具。助寶寶發展肢體(tǐ)技(jì )能(néng)，促進身心健康。不同年齡階段需要不同的刺激，玩具也必須滿足他(tā)們的不同需要。不要給寶寶買那些相對年齡來說太超前或太落伍的玩具，太超前，寶寶玩不了容易沮喪。太落伍則滿足不了寶寶的好奇心。選購(gòu)益智兒童玩具，讓寶寶身心全面發展好的益智玩具能(néng)給兒童帶來無窮的樂趣。把遊戲和教育有機地結合起來，使孩子在玩樂中開發智力，健康成長(cháng)。 其次，對于嬰幼兒來說，由于沒有自我保護的能(néng)力，這個時候家長(cháng)除了要選擇适合自家小(xiǎo)孩年齡段的早教益智玩具，同時也要把安(ān)全放在第一位。尤其是口欲期的小(xiǎo)朋友，習慣性會把玩具放在嘴巴裏咬，這就要選擇環保無害的材質(zhì)，并且不能(néng)有利邊之類的情況。 早教益智玩具也有不同的顔色和風格，在對于選擇上，選擇比較豔麗一點的，這樣不但有助于吸引到孩子的注意力，同時也有助于開發孩子的視覺，這在一定程度上也是一種很(hěn)好的早教。 在選擇益智類玩具時，選擇選購(gòu)具有開發潛能(néng)的兒童益智玩具，益智玩具本身能(néng)不斷地開發出新(xīn)的玩法，可(kě)以給孩子很(hěn)大的想象和創造的空間，可(kě)以長(cháng)久地吸引孩子的注意力，不至于玩上幾分(fēn)鍾就将它丢一邊，再也不想玩了，而且還能(néng)和孩子的實際生活相聯系，在玩的同時訓練了基本生活技(jì )能(néng)。最新(xīn)的腦科(kē)學(xué)研究證明，孩子學(xué)習的最好途徑是“動手實踐”，讓孩子擁有充分(fēn)探索和操作(zuò)的機會，勞逸結合，才能(néng)達到真正的啓蒙目的。 對于很(hěn)多(duō)家長(cháng)可(kě)能(néng)會覺得小(xiǎo)孩子的玩具很(hěn)費錢，所以在選擇上就會偏向于便宜的，這樣玩段時間丢了也就丢了，但是由于小(xiǎo)孩子在玩玩具的時候，不可(kě)能(néng)避免的會各種丢或是摔，如果壞了的話就很(hěn)容易傷到孩子，所以最好還是選擇質(zhì)量好一點的。 雖然小(xiǎo)孩子沒有什麽明顯的愛好，但是對于男孩子和女孩子而言，繪本引導教育做的好的寶寶，2歲以後性别意識也會比較明顯，在喜歡的玩具風格上可(kě)能(néng)就會存在比較大的差異，比如男孩子會很(hěn)喜歡各種球或是玩具廠等之類的，但是女孩子可(kě)能(néng)就會比較喜歡選擇毛絨玩具，布娃娃等之類的，這就要根據孩子的喜好進行選擇。 最後對于不同的家長(cháng)，可(kě)能(néng)在給孩子選擇早教益智玩具的時候側重點也會有所不同，不管怎樣，要是孩子喜歡玩的才比較好，同時在玩的過程中，家長(cháng)應該予以适當的陪伴和引導，這樣才會比較更有助于開發孩子的智力。 興趣是最好的老師，家長(cháng)是寶寶玩玩具興趣的領路人。每個寶寶的喜好都不同，挑選寶寶喜歡的才是最好的。興趣是孩子最好的老師，不管玩具設計得多(duō)麽巧妙，功能(néng)多(duō)麽先進，讓孩子感興趣是最重要的，如果不能(néng)吸引孩子的注意力和好奇心，再好的設計也無濟于事。而讓一個玩具真正吸引孩子，那麽就是家長(cháng)的事情了。同樣是一個玩具，家長(cháng)如果用(yòng)互動，鼓勵，獎勵，創新(xīn)的模式，那麽小(xiǎo)朋友就會産生濃厚的興趣，會提高小(xiǎo)朋友玩一個玩具的時間（部分(fēn)家長(cháng)覺得小(xiǎo)朋友玩玩具沒2天就不玩了），能(néng)讓益智玩具的真正作(zuò)用(yòng)體(tǐ)現出來，因為(wèi)寶寶在玩玩具的過程加長(cháng)了，他(tā)學(xué)到益智玩具所帶給他(tā)的各種能(néng)力了。益智玩具的作(zuò)用(yòng)也就體(tǐ)現出來了。
益智類玩具總的來說可(kě)以分(fēn)為(wèi)成人類和兒童類的。寶寶的早教我們主要選擇兒童類的。早教益智啓蒙也是針對0-3歲這個階段的寶寶。
随着社會的發展，家長(cháng)們對于孩子的教育也越來越重視了，很(hěn)多(duō)家長(cháng)在孩子幾個月的時候便會選擇各種早教，同時家裏更會充滿各種早教益智玩具，那麽寶寶早教益智玩具該如何選擇呢(ne)？
首先，市面上有非常多(duō)不同種類的早教益智玩具，很(hěn)多(duō)家長(cháng)在選擇的時候往往會很(hěn)迷茫，這個時候就要根據孩子的年齡和該階段的發育特點來選擇适合他(tā)的，很(hěn)多(duō)早教益智玩具上都會注明适合于多(duō)大年齡的小(xiǎo)孩子，那麽就要根據自己家寶寶的發育情況特點進行實際的選擇。
根據寶寶的年齡為(wèi)他(tā)選擇适當的兒童玩具。助寶寶發展肢體(tǐ)技(jì )能(néng)，促進身心健康。不同年齡階段需要不同的刺激，玩具也必須滿足他(tā)們的不同需要。不要給寶寶買那些相對年齡來說太超前或太落伍的玩具，太超前，寶寶玩不了容易沮喪。太落伍則滿足不了寶寶的好奇心。選購(gòu)益智兒童玩具，讓寶寶身心全面發展好的益智玩具能(néng)給兒童帶來無窮的樂趣。把遊戲和教育有機地結合起來，使孩子在玩樂中開發智力，健康成長(cháng)。
其次，對于嬰幼兒來說，由于沒有自我保護的能(néng)力，這個時候家長(cháng)除了要選擇适合自家小(xiǎo)孩年齡段的早教益智玩具，同時也要把安(ān)全放在第一位。尤其是口欲期的小(xiǎo)朋友，習慣性會把玩具放在嘴巴裏咬，這就要選擇環保無害的材質(zhì)，并且不能(néng)有利邊之類的情況。
早教益智玩具也有不同的顔色和風格，在對于選擇上，選擇比較豔麗一點的，這樣不但有助于吸引到孩子的注意力，同時也有助于開發孩子的視覺，這在一定程度上也是一種很(hěn)好的早教。
在選擇益智類玩具時，選擇選購(gòu)具有開發潛能(néng)的兒童益智玩具，益智玩具本身能(néng)不斷地開發出新(xīn)的玩法，可(kě)以給孩子很(hěn)大的想象和創造的空間，可(kě)以長(cháng)久地吸引孩子的注意力，不至于玩上幾分(fēn)鍾就将它丢一邊，再也不想玩了，而且還能(néng)和孩子的實際生活相聯系，在玩的同時訓練了基本生活技(jì )能(néng)。最新(xīn)的腦科(kē)學(xué)研究證明，孩子學(xué)習的最好途徑是“動手實踐”，讓孩子擁有充分(fēn)探索和操作(zuò)的機會，勞逸結合，才能(néng)達到真正的啓蒙目的。
對于很(hěn)多(duō)家長(cháng)可(kě)能(néng)會覺得小(xiǎo)孩子的玩具很(hěn)費錢，所以在選擇上就會偏向于便宜的，這樣玩段時間丢了也就丢了，但是由于小(xiǎo)孩子在玩玩具的時候，不可(kě)能(néng)避免的會各種丢或是摔，如果壞了的話就很(hěn)容易傷到孩子，所以最好還是選擇質(zhì)量好一點的。
雖然小(xiǎo)孩子沒有什麽明顯的愛好，但是對于男孩子和女孩子而言，繪本引導教育做的好的寶寶，2歲以後性别意識也會比較明顯，在喜歡的玩具風格上可(kě)能(néng)就會存在比較大的差異，比如男孩子會很(hěn)喜歡各種球或是玩具廠等之類的，但是女孩子可(kě)能(néng)就會比較喜歡選擇毛絨玩具，布娃娃等之類的，這就要根據孩子的喜好進行選擇。
最後對于不同的家長(cháng)，可(kě)能(néng)在給孩子選擇早教益智玩具的時候側重點也會有所不同，不管怎樣，要是孩子喜歡玩的才比較好，同時在玩的過程中，家長(cháng)應該予以适當的陪伴和引導，這樣才會比較更有助于開發孩子的智力。
興趣是最好的老師，家長(cháng)是寶寶玩玩具興趣的領路人。每個寶寶的喜好都不同，挑選寶寶喜歡的才是最好的。興趣是孩子最好的老師，不管玩具設計得多(duō)麽巧妙，功能(néng)多(duō)麽先進，讓孩子感興趣是最重要的，如果不能(néng)吸引孩子的注意力和好奇心，再好的設計也無濟于事。而讓一個玩具真正吸引孩子，那麽就是家長(cháng)的事情了。同樣是一個玩具，家長(cháng)如果用(yòng)互動，鼓勵，獎勵，創新(xīn)的模式，那麽小(xiǎo)朋友就會産生濃厚的興趣，會提高小(xiǎo)朋友玩一個玩具的時間（部分(fēn)家長(cháng)覺得小(xiǎo)朋友玩玩具沒2天就不玩了），能(néng)讓益智玩具的真正作(zuò)用(yòng)體(tǐ)現出來，因為(wèi)寶寶在玩玩具的過程加長(cháng)了，他(tā)學(xué)到益智玩具所帶給他(tā)的各種能(néng)力了。益智玩具的作(zuò)用(yòng)也就體(tǐ)現出來了。
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